Чем больше "копаю" тему школы, тем больше удивляюсь почему при наличии такого количества материалов - в том числе и простых наглядных видео - мы до сих пор так непоколебимы в трактовке места и роли учителя? Все "школьные программы" уже не просто разработаны, а прописаны в деталях на бумаге и

Инженеру Анатолию Юницкому очень хотелось создать самый крутой бизнес за всю историю цивилизации. Новую транспортную отрасль, по потенциалу равную железнодорожной, автомобильной и авиационной отраслям вместе взятым. То, что сделали вместе Стефенсон, Форд и Боинг. Эта отрасль нужна всем -

Мы живём в информационном мире, в котором стоимость той или иной технологической информации имеет вполне конкретные значения. В этом ряду особенно значительные затраты приходятся на создание инновационной научно-технической информации в области транспорта. Соответственно, такая научно-техническая

Планета — для жизни, космос — для индустриальных технологий. Человечество не имеет опыта индустриального освоения околоземного космического пространства. Да и какой должна быть космическая индустрия? Каковы её функции, каковы объёмы и виды вырабатываемой продукции? Где, в основном, будет

Литр топлива: 230 км пути на скорости 500 км/ч, или 2.050 км на скорости 100 км/ч. При движении любого колёсного транспортного средства энергия расходуется: 1) на преодоление сопротивления качению колеса; 2) на аэродинамическое сопротивление. Первое зависит от массы транспортного средства и от